¿Puede llegar a distraer del aprendizaje formal el uso de tantas herramientas tecnológicas?

El uso de las herramientas tecnológicas es una necesidad en la sociedad de hoy. Tan importante es saber escribir un comentario de texto en papel, como saber ponerlo a disposición de los demás a través de un blog. Los elementos tecnológicos son naturales para los alumnos y aprenden su funcionamiento en muy poco tiempo. Las diferentes formas de publicación, obtención de información, edición de imagen y sonido enriquecen las posibilidades al aprender. Es indudable que la información se mueve a través de la tecnología y hay que saber sacarle todo su provecho.

 

¿Qué información puede compartirse?

Vídeos, textos, ejercicios realizados en software de aplicación, publicación de rúbricas y portafolios para conocer su evaluación continua, promover el trabajo en equipo y colaborativo, mantener una comunicación sincrónica y asincrónica

 

¿Cómo se generan?

•       Esta propuesta se basa principalmente en el uso de Google

•       Crear una cuenta de correo electrónico Gmail

•       Docente crea sus grupos en Drive

•       El alumno recibe sus actividades tanto individuales como colaborativas

•       El conservarlas en su correo permite ir creando sus evidencias para conformar el portafolio de evidencias

•       Por este medio el profesor le da a conocer los aprendizajes esperados a evaluar, señalados en una rúbrica

•       Se plantea actividades para trabajo colaborativo, el trabajo en equipo, donde cada integrante da su aportación desde su equipo sin importar la distancia.